在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，天津大學(xué)的院士們分享了一份寶貴的讀書(shū)建議。
周恒：93歲。中科院院士、著名流體力學(xué)專家，發(fā)展了流動(dòng)穩(wěn)定性理論，天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授。
讀書(shū)感悟：讀書(shū)有好處，但這不是一個(gè)因果關(guān)系的“好處”，而是讀了書(shū)之后，思想更開(kāi)闊。在人生的不同階段，看不同的書(shū)。
周先生年少時(shí)，家里有個(gè)開(kāi)書(shū)店的朋友，可以經(jīng)常借來(lái)書(shū)看，每次借來(lái)書(shū)小心翼翼地包好書(shū)皮，看完后和新的一樣，再還回去。
“那時(shí)我看了許多中國(guó)的舊小說(shuō)，特別是武俠小說(shuō)。大學(xué)生還在讀書(shū)的摸索階段。”周恒說(shuō)，“我在大學(xué)時(shí)，也不知道怎么讀，我什么書(shū)都看，主要是看小說(shuō)，比如《基督山恩仇記》《飄》《蜀山劍俠傳》等。大學(xué)里看小說(shuō)是正常的，但是別著迷。” 隨著人生閱歷的增加和大環(huán)境的變化，周恒在浩瀚的書(shū)海中且思且讀，與時(shí)俱進(jìn)。50年代的蘇聯(lián)小說(shuō)和唯物辯證法讀物、斯大林的著作，60年代的蘇聯(lián)和國(guó)內(nèi)小說(shuō)、馬列經(jīng)典著作等，他都大量閱讀過(guò)。進(jìn)入21世紀(jì)，周恒重點(diǎn)關(guān)注了與教育和科學(xué)發(fā)展相關(guān)的書(shū)籍，閱讀了錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、葉啟孫、梅貽琦、張伯苓等諸多教育家的傳記和故事。
周恒曾與師生們分享了關(guān)于讀書(shū)的建議。“讀書(shū)有好處，但這不是一個(gè)因果關(guān)系的好處，而是讀了書(shū)之后，思想更開(kāi)闊。讀書(shū)確實(shí)是很重要的事。”周恒告訴青年學(xué)生們，“讀經(jīng)典要‘選對(duì)書(shū)’，建議讀一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的、可靠的、與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)典作品”。此外，周恒說(shuō)，讀書(shū)要結(jié)合個(gè)人的興趣，“比如一個(gè)人對(duì)音樂(lè)有興趣，那就多看音樂(lè)方面的書(shū)，包括音樂(lè)家的傳記、音樂(lè)的流派等，把音樂(lè)欣賞提高到理性認(rèn)識(shí)”。
“沒(méi)有問(wèn)題做牽引，就不知道讀什么書(shū)。”周恒建議，可以由學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己列出書(shū)單，再由學(xué)校的老師們幫助他們梳理和引導(dǎo)。“我在不同的階段讀不同的書(shū)，其實(shí)就是在思考不同階段的問(wèn)題。”周恒說(shuō)。
姚建銓：83歲。中科院院士、中外知名的激光與非線性光學(xué)專家，為中國(guó)激光技術(shù)的發(fā)展，以及新型固體激光及調(diào)諧技術(shù)作出了很大貢獻(xiàn)，天津大學(xué)精儀學(xué)院教授。
讀書(shū)感悟：放下手機(jī)，離開(kāi)那些碎片化的信息，拿起書(shū)本，系統(tǒng)地吸取知識(shí)。
姚建銓對(duì)科學(xué)的暢想是從打谷場(chǎng)開(kāi)始的。“無(wú)錫的夏天很熱，晚上屋里太悶，大家紛紛拆下自家的門(mén)板到打谷場(chǎng)乘涼，躺在門(mén)板上看著天空的星星，我跟表弟經(jīng)常討論星空和星空以外的世界。那時(shí)就對(duì)天文、物理很感興趣，對(duì)相關(guān)的書(shū)也很感興趣，看雜志知道了宇宙、銀河系這些基本的概念，并保持著濃厚的興趣。后來(lái)上大學(xué)我還給《航空知識(shí)》雜志做通訊員，寫(xiě)科普文章。
“上了中學(xué)，學(xué)校里的圖書(shū)館給了姚建銓博覽群書(shū)的機(jī)會(huì)。“那時(shí)的我愛(ài)看小說(shuō)，蘇州中學(xué)圖書(shū)館大多數(shù)中外名著都看了?！鹅o靜的頓河》《羊脂球》《契柯夫小說(shuō)選》等都是那時(shí)看的，中國(guó)名家的書(shū)也看了不少，魯迅、丁玲、巴金、老舍這些名家的書(shū)我都讀。后來(lái)對(duì)哲學(xué)也開(kāi)始感興趣，看孔子、老子、莊子的名篇和解讀，一度還想找出儒家與道家的區(qū)別。”
姚建銓還介紹興趣的牽引能讓讀書(shū)有的放矢。“蘇州中學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，興趣小組，提高學(xué)生的綜合能力。那時(shí)我參加了攝影小組、汽車小組。拆解發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)老師會(huì)給我們講循環(huán)系統(tǒng)，內(nèi)燃機(jī)原理，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，我們就有意識(shí)地去圖書(shū)館找力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)的書(shū)來(lái)看，一起討論。在攝影小組，我們研究如何把跑百米的人照來(lái)，景深、曝光如何配合？怎樣構(gòu)圖更美？就找了相關(guān)書(shū)籍和雜志研究、實(shí)踐。想來(lái)后來(lái)我研究光學(xué)，可能也是這個(gè)愛(ài)好潛移默化的影響。”
“看書(shū)是為了增長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這是手機(jī)里那些碎片化、快餐化的信息無(wú)法給予的，必須讀書(shū)，讀經(jīng)典，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)。做科研要先學(xué)會(huì)做人，做大項(xiàng)目，要提高自己的科學(xué)組織能力，這些都能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以放下手機(jī)，去看書(shū)吧。行萬(wàn)里路，破萬(wàn)卷書(shū)。用知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。”姚建銓先生給青年學(xué)子提出了建議。
（光明日?qǐng)?bào)全媒體記者劉茜 陳建強(qiáng) 通訊員趙暉）
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