不用申請，不公布名單，餐費“偷偷”打到卡里。幾天前，浙江大學300余名學生收到一條來自學校黨委學生工作部的短信：學校根據(jù)2022-2023學年冬學期校園卡消費數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，發(fā)放2023年3月的隱形伙食補助至“一卡通”，每人發(fā)放200元。

圖片來源：視覺中國

(資料圖)

據(jù)報道，浙大還在探索將校內(nèi)體育場訓練的場館費等納入“暗補”，鼓勵學生開展多樣化的體育鍛煉。

近年來，探索新型學生補助模式的大學，不止浙大一所。據(jù)媒體報道，武漢大學、華中科技大學、上海大學、湖南科技大學等多所高校都在向食堂消費次數(shù)多、平均消費額度低的學生發(fā)放餐補。還有網(wǎng)友在相關新聞下留言，表示自己的大學也在提供這種形式的補助，只是沒有對外宣傳。

在脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利的背景下，高校學生資助、補助如何繼續(xù)開展，如何讓真正有需要的學生得到經(jīng)濟支持，免除學習的后顧之憂，需要轉變工作思維和工作方法。高校以食堂消費情況為依據(jù)為學生提供“暗補”，不僅讓受助學生感受到公平與溫暖，也得到了網(wǎng)友點贊。

數(shù)據(jù)不會說謊。如果一個學生經(jīng)常到食堂消費，而單筆消費量和每月消費總量都明顯低于同校學生的平均水平，那么他（她）很有可能面臨一定程度的經(jīng)濟困難，至少能說明其吃得不夠精細、不夠有營養(yǎng)。讓學生吃得健康，是學生資助工作的直觀性和有效性的體現(xiàn)，把錢花到了“刀刃上”。

餐費“偷偷”打到卡里，也有助于保護學生的隱私與尊嚴。一個學生家庭經(jīng)濟狀況差，個人生活遇到困難，是無關其學業(yè)能力的個人隱私。學生資助工作理應在不造成這些隱私信息擴散的前提下，幫助學生克服困難。不用申請就能獲得補助，也有利于維護學生尊嚴，免于求助的“羞恥感”。

過去有一段時間，學生資助工作在幫助眾多寒門子弟完成學業(yè)的同時，也曾產(chǎn)生一些不必要的爭議。比如，有人在老家打個證明，被學校認定為“貧困生”以后，就享有各種補助、“福利”，實際上部分受資助對象生活沒那么“差”，引發(fā)了新的不公?？陀^來說，高校確實很難直接核實學生經(jīng)濟情況，傳統(tǒng)的“申請-蓋章”模式，難以保證資助工作的效度。

正因如此，教育部在2019年宣布，家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表不再需要找當?shù)鼐游瘯炔块T在表上蓋章，改為個人承諾并簽字。這并不是取消認定環(huán)節(jié)，而是通過靈活“把關”，實現(xiàn)精準認定、應助盡助。如今，困難學生認定已實現(xiàn)與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的數(shù)據(jù)共享。教育部門也曾強調(diào)，通過了解學生的日常消費情況等途徑來提高認定精準度。

依據(jù)食堂消費情況補助餐費，滿足的只是學生基本的生存健康需求。社會對“困難”的判斷依據(jù)在逐漸改變，對大學生成長成才的衡量標準也在改變。學生資助工作與時俱進，要考慮困難學生的發(fā)展型需求。

比如，大學生在校期間有眾多校際交流和實踐機會，這些基本課堂學習以外的活動通常需要支付額外費用。困難學生能不能出國交換，參加學校組織的社會實踐、游學等活動？答案是肯定的。學生資助工作關注這些有利于學生全面發(fā)展、拓寬眼界的領域，也是教育實現(xiàn)機會公平的體現(xiàn)。

再比如，除了食、住這樣的基本消費，學校運動場地要收費，大學生課余欣賞電影、戲劇，參加各類文娛活動，都不可避免地需要一定支出。讓困難學生成長為符合全面發(fā)展要求的人才，不能只看他們“學得怎樣”“吃得怎樣”，還要關注其“玩得怎樣”“和同學相處怎樣”。

對此，浙江大學已表態(tài)將探索把學生在校內(nèi)運動場館的消費納入“暗補”。避免讓困難學生“掉隊”，不局限于保證其學習機會、基本生活水平，而要為其提供包括人格、品質(zhì)、精神面貌等方面的支持。為此，學生資助工作理應日益精細，不斷創(chuàng)新，在滿足豐富多樣的學生需求的同時，也堅守公平公正的底線。（王鐘的）

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