株洲日報·掌上株洲訊(通訊員/袁麗萍劉雅雯) “雙減”政策進行中，如何真正從繁重的作業(yè)中解放學生，關鍵在于作業(yè)形式和內容要應時而變，更有針對性。
株洲南雅實驗學校初二年級根據實際情況，從各方面全面開展“雙減”工作。其中，各科教師針對學生不同的學習情況，在作業(yè)的內容、作業(yè)的數(shù)量和標準要求上進行“分層設計”，將作業(yè)設計成A、B層，因材施教，提高學生作業(yè)效率和質量。
同時老師們還豐富授課內容，在理科類作業(yè)中，數(shù)學組在學習三角函數(shù)時布置了“創(chuàng)意圖畫”作業(yè)，激發(fā)同學們在學習時的創(chuàng)造性思維，增加學習趣味性；文字書寫類、背記類作業(yè)，學校則開展政治默寫比賽、古詩詞誦讀比賽、英文歌曲比賽等，增強實用性和趣味性，切實提高學生的學習自主性。
除了傳統(tǒng)的書面作業(yè)，學校還設置了實踐課程與各種德育活動，包括“漫星杯”學生動漫作品展、愛心義賣、學雷鋒系列活動、走進養(yǎng)老院“孝親敬老”等，讓同學們在實踐中發(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)奉獻精神。
（文章來源：株洲日報）
標簽：
