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新華網(wǎng)北京3月9日電(孫榕蔓)今年全國兩會期間,全國政協(xié)委員、佐丹力健康產(chǎn)業(yè)集團(吉林)有限公司董事長韓丹圍繞充分發(fā)揮農(nóng)村職業(yè)教育在鄉(xiāng)村振興中的作用建言獻策。
韓丹委員建議,統(tǒng)籌發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與培訓(xùn),提高農(nóng)村職業(yè)院校辦學水平;優(yōu)化農(nóng)村職業(yè)教育區(qū)域布局,提升農(nóng)村職業(yè)院校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性;推動更多社會力量參與農(nóng)村職業(yè)教育,深化產(chǎn)教融合校企合作;促進城鄉(xiāng)職業(yè)教育均衡發(fā)展,顯著提高農(nóng)村職業(yè)院校師資隊伍水平;圍繞鄉(xiāng)村振興新業(yè)態(tài)、新職業(yè),通過靈活辦學探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)新模式。
韓丹委員認為,農(nóng)村中等職業(yè)教育在促進鄉(xiāng)村發(fā)展中具有基礎(chǔ)性地位。為此,他建議建立暢通的農(nóng)民學歷職業(yè)教育通道,大力推動新型職業(yè)農(nóng)民接受涉農(nóng)高等職業(yè)教育,進一步加強農(nóng)民培訓(xùn),提高農(nóng)民現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營能力。
“農(nóng)村職業(yè)學校要圍繞當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求布局,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。”韓丹委員建議高等學校、職業(yè)院校開設(shè)休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)旅游、鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)、鄉(xiāng)村住宅設(shè)計等相關(guān)專業(yè)和課程,培養(yǎng)一批專業(yè)人才,扶持一批鄉(xiāng)村工匠。建立傳統(tǒng)課堂、云課堂、“三農(nóng)”實訓(xùn)基地“三位一體”的開放式課堂體系,把課堂搬到田野中。
(文章來源:新華網(wǎng))
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